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인간이 모든 만물의 영장으로 우뚝 선 것 역시 다름 아닌 뇌의 비밀에 있다.
뇌는 기능적으로 신피질, 구피질, 뇌간의 3개 층으로 나눌 수 있으며, 오늘날 인간의 무한한 창조성의 바탕인 신피질. 언어활동을 토대로 기억, 분석, 판단하는 모든 창조활동이 이루어져서 '인간의 뇌'라는 별명을 지닌다.
처리하기에 충분한 잔청을 가지고 있는 청각장애인
(3) 법적 정의(특수교육진흥법 시행령)
가. 두 귀의 청력손실이 각각 90dB 이상인 자
나. 청력손실이 심하여 보청기를 착용하여도 음성언어에 의한 의사소통이 불가능하거나
곤란한 자
다. 일상적인 언어생활과정에서 청각의 기능적
언어 습득기에 자연스럽게 언어를 익히지 못하여 우리말의 언어 내적 구조와 질서에 대한 체득의 결여에서 기인한 것으로 볼 수 있다.
Ⅱ. 청각장애의 개념
`청각장애`라는 용어는 가벼운 정도에서부터 심한 정도에 이르는 청각의 장애를 의미하며, 여기에는 보청기를 사용해서 언어정보를 처리할
언어장애는 호흡, 발성, 조음 등의 기관에 생리적인 잘못이 생길 때에 발생할 수도 있으며, 뇌손상으로 인하여 규칙, 낱말 등의 파괴 또는 출로 폐쇄로 인하여 발생할 수도 있다.
말-언어장애는 증상에 따라 언어발달지체 및 장애, 조음음운장애 (발음장애), 말더듬, 음성장애(목소리 이상), 신경
정서측정
1. 정서의 측정 대상
인간의 심리상태를 일련의 정보처리과정으로 간주하여 그 운영의 원칙을 분석하려는 최근의 시도는 인간의 경험에 대한 보다 과학적인 해명을 요구하기에 이르렀다. 여러 가지 관련분야의 기술발전과 함께 활발해진 인간의 경험에 대한 연구는 음성합성이나 표정인
된 말소리는 청자의 귀에 이르러 고막을 진동하게 된다. 이 진동은 달팽이관으로 전달되어 신경맥박의 형태로 뇌에 전달된다. 다섯째 단계로 신경맥박을 받아 해석하는 작업으로서, 주로 뇌의 좌반구에서 이루어진다. 이러한 과정을 언어 연쇄(speech chain)라 하는데 그 과정은 다음 그림과 같다.
음성만을 주고받던 핸드폰을 데이터 송수신 중심으로 바꿔놓으며 이동통신업계에 변혁을 가져왔다. 한국을 핸드폰 천국으로 만드는 데 결정적 기여를 했다고 보아도 과언이 아닌 것이다.
그러나 핸드폰의 출현으로 나타난 새로운 커뮤니케이션의 방식이 마냥 좋은 효과만을 가져온 것은 아니다. 손쉽
기능과 상호작용에 대한 것이다. 생물정보학은 이런 자료에 대하여 데이터베이스를 구축하고 이를 알고리즘에 적용하여 해석하기 위한 도구를 포함한다. 염기서열 결정(Sequencing), 유전자 발현 개요 작성과 유전형에 대한 연구가 최근의 기술 발달에 힘입어 급속히 발달하였다. 포스트유전체학은 유전
언어와 의사소통은 많은 형식을 취하고 있다는 것을 알 수 있다.
아동이 효과적인 의사소통자가 되기 위해서는 완전한 생물학적 시스템을 가지고 있어야 한다. 예를 들어, 아동은 정상적인 말하기, 듣기 체계와 신경학적 시스템을 가지고 있어야만 청각-음성의 경로를 사용하여 의사소통기술을 발전시
원인과 청각장애 아동의 문해능력을 알아보는 것에 목적을 두겠다.
2. 연구문제
1. 귀의 구조-각 부의 명칭과 그 역할에 대해 이해한다.
2. 귀의 기능 -음의 전달과 음의 감지 기능을 이해한다.
3. 소리의 전달과정을 이해한다.
4. 청각장애의 원인과 청각장애 학생의 문해능력을 이해한다.